Στη Γκράβα η Σοφία Ζαχαράκη -Σχέδιο για την ασφαλή επιστροφή των μαθητών και την αναπλήρωση μαθημάτων
19 μέσα την κάλυψανπρώτη αναφορά
Ρυθμίσεις
Συνδεθείτε με το email σας ή συνεχίστε με Google. Δεν χρειάζεται κωδικός.
19 μέσα την κάλυψανπρώτη αναφορά
Συνήθως, σε μια είδηση: 19% φιλοκυβερνητικά · 58% ουδέτερα · 23% επικριτικά
Για 54 μέσα η ομάδα προκύπτει από τη μέτρηση των τίτλων σε κοινές ειδήσεις των τελευταίων έως τριών μηνών· για 26 μέσα με λίγους τίτλους είναι εκτίμηση της σύνταξης. Μετράμε ποιος κάλυψε την είδηση, όχι πώς.
Φωτεινά: όσα την κάλυψαν. Αχνά: όσα δεν την κάλυψαν (έως τώρα). Μόνο τα μέσα με θέση στον χάρτη.
Ο χάρτης αλλάζει κάθε βράδυ με όσα κείμενα γνώμης έχουν διαβαστεί ως τότε. Ένα μέσο εμφανίζεται σε έναν άξονα όταν συγκεντρώσει αρκετές θέσεις. Οι αριθμοί της 28 Οκτωβρίου 2026. Στον χάρτη, μέχρι στιγμής, 26 μέσα.
Κάθε τίτλος κρίνεται μόνο για το πώς παρουσιάζει την κυβέρνηση, όχι για το μέσο που τον έγραψε. Κάθε μέσο μετρά μία φορά, με τη στάση των περισσότερων τίτλων του, όπως και στη μηνιαία μέτρηση. Κρίνεται ο τίτλος μαζί με τη σύντομη περίληψή του. Την κρίση και την εξήγηση τις γράφει μοντέλο τεχνητής νοημοσύνης.
κανένα
Η εξήγηση του μοντέλου: Ο τίτλος και η περίληψη παραθέτουν τη δήλωση της υπουργού για προτεραιότητες, «τη συνέχεια της σχολικής ζωής» και «την ασφαλή επιστροφή», χωρίς να αξιολογούν κυβερνητική επίδοση.
Η εξήγηση του μοντέλου δεν παραθέτει λέξεις του ίδιου του τίτλου, γι' αυτό δεν τη δείχνουμε.
Η εξήγηση του μοντέλου: Ο τίτλος προβάλλει τη δήλωση «Οφείλουμε να διασφαλίσουμε» τη σχολική συνέχεια και ασφάλεια, ως στόχο και όχι ως αποτίμηση κυβερνητικής επίδοσης.
Η εξήγηση του μοντέλου: Η δήλωση ότι «πρέπει να διασφαλίσουμε τη συνέχεια της σχολικής ζωής» και η αναφορά σε σχέδιο υποστήριξης παρουσιάζουν στόχο και μέτρα, όχι αξιολογική κρίση.
Η εξήγηση του μοντέλου δεν παραθέτει λέξεις του ίδιου του τίτλου, γι' αυτό δεν τη δείχνουμε.
Η εξήγηση του μοντέλου: Αναφέρεται στην υπουργό, στον στόχο «να διασφαλίσουμε το αίσθημα ασφάλειας» και στα κενά από την αναστολή λειτουργίας, χωρίς να αποδίδει κυβερνητική ευθύνη.
Η εξήγηση του μοντέλου: Η υπουργός παρουσιάζει «Σχέδιο για την ασφαλή επιστροφή των μαθητών και την αναπλήρωση των μαθημάτων», ως περιγραφή σχεδιαζόμενων ενεργειών χωρίς αξιολόγηση.
κανένα
Δεν την κάλυψαν: Apogevmatini, Dimokratia, Documento, Eleftheria Larissa, Estia, in.gr, Kathimerini, LamiaReport, Naftemporiki, Nea Kriti, NewsIT, Parallaxi, Rosa, Ta Nea, To Manifesto, To Vima, TVXS, Vradyni.
Ο δεύτερος έλεγχος δεν επιβεβαίωσε τη θέση του τίτλου, γι' αυτό μετρά ως ουδέτερος.
Η εξήγηση του μοντέλου δεν παραθέτει λέξεις του ίδιου του τίτλου, γι' αυτό δεν τη δείχνουμε.
Ο δεύτερος έλεγχος δεν επιβεβαίωσε τη θέση του τίτλου, γι' αυτό μετρά ως ουδέτερος.
Η εξήγηση του μοντέλου: Η περίληψη καταγράφει την επίσκεψη της υπουργού, ενώ ο τίτλος παραθέτει τη δήλωση «Οφείλουμε να διασφαλίσουμε» ως στόχο.
Η εξήγηση του μοντέλου: Η υπουργός αναφέρει ότι η αναστολή λειτουργίας «δημιούργησε κενά», αλλά ο τίτλος προβάλλει στόχο «να διασφαλίσουμε τη συνέχεια της σχολικής ζωής» χωρίς να αποδίδει κυβερνητική υπαιτιότητα.
Η εξήγηση του μοντέλου: Η υπουργός δηλώνει «Οφείλουμε να διασφαλίσουμε», ενώ η περίληψη αναφέρει ότι η αναστολή «δημιούργησε κενά» χωρίς να αποδίδει κυβερνητική ευθύνη.
Η εξήγηση του μοντέλου δεν παραθέτει λέξεις του ίδιου του τίτλου, γι' αυτό δεν τη δείχνουμε.
Η εξήγηση του μοντέλου: Μεταφέρει την υπουργική έκκληση «Να διασφαλίσουμε τη συνέχεια της σχολικής ζωής», χωρίς να παρουσιάζει κυβερνητική επιτυχία ή αποτυχία.
Η εξήγηση του μοντέλου δεν παραθέτει λέξεις του ίδιου του τίτλου, γι' αυτό δεν τη δείχνουμε.
Η εξήγηση του μοντέλου δεν παραθέτει λέξεις του ίδιου του τίτλου, γι' αυτό δεν τη δείχνουμε.
Η εξήγηση του μοντέλου: Ο τίτλος αναφέρει «Σχέδιο παιδαγωγικής υποστήριξης και αναπλήρωσης ωρών», δηλαδή κυβερνητική ενέργεια και σχεδιασμό χωρίς αξιολογικό χαρακτηρισμό.
Η εξήγηση του μοντέλου δεν παραθέτει λέξεις του ίδιου του τίτλου, γι' αυτό δεν τη δείχνουμε.
